VIVÊNCIAS E APRENDIZADOS EM UM ESTÁGIO INTERNACIONAL EM GERIATRIA: A EXPERIÊNCIA DE ESTUDANTES BRASILEIROS NA ASL DE MODENA, ITÁLIA
Mots-clés :
Cuidado ao Idoso, Educação Médica, Envelhecimento Populacional, Estágio Internacional, GeriatriaRésumé
Este artigo relata e analisa a experiência de três estudantes de medicina brasileiros durante um estágio internacional em geriatria na Azienda Sanitaria Locale (ASL) de Modena, Itália, em fevereiro de 2025, uma parceria com a Rede Internacional de Pesquisas em Gerontologia e Sistemas de Cuidado no Envelhecimento (Rede Geronto). O programa visou aprofundar conhecimentos teórico-práticos no cuidado integral ao idoso, com foco em demências, distúrbios cognitivos e cuidados paliativos. Através da descrição do programa nos níveis de atenção primária, secundária e terciária, da análise dos relatos e avaliações de competências dos estudantes, e de uma comparação entre os modelos de cuidado italiano (Modena) e brasileiro, o estudo destaca aprimoramentos significativos nas habilidades clínicas, na aplicação da Avaliação Geriátrica Ampla (AGA), na compreensão de abordagens multidisciplinares e na comunicação humanizada. A imersão proporcionou valiosos insights sobre modelos de cuidado integrado e serviços especializados, ressaltando a importância da cooperação internacional para o aprimoramento da educação médica em geriatria e para o enfrentamento dos desafios do envelhecimento populacional.
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