EXPERIENCES AND LEARNING IN AN INTERNATIONAL INTERNSHIP IN GERIATRICS: THE EXPERIENCE OF BRAZILIAN STUDENTS AT THE ASL OF MODENA, ITALY
Keywords:
Cuidado ao Idoso, Educação Médica, Envelhecimento Populacional, Estágio Internacional, GeriatriaAbstract
This article reports and analyzes the experience of three Brazilian medical students during an international geriatrics internship held in February 2025 at the Azienda Sanitaria Locale (ASL) in Modena, Italy, developed in partnership with the International Research Network on Gerontology and Aging Care Systems (Rede Geronto). The program aimed to deepen theoretical and practical knowledge in comprehensive elderly care, with an emphasis on dementia, cognitive disorders, and palliative care. Through the description of care practices across primary, secondary, and tertiary levels, the analysis of student reports and competency assessments, and a comparative perspective between the Italian (Modena) and Brazilian healthcare models, the study highlights substantial improvements in clinical skills, application of the Comprehensive Geriatric Assessment (CGA), understanding of multidisciplinary approaches, and humanized communication. The immersion offered valuable insights into integrated care models and specialized services, underscoring the importance of international cooperation in enhancing medical education in geriatrics and addressing the global challenges of population aging.
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